オンライン個別指導「百塾」

Y君　東京大学 理科一類 合格

高校１年の最初、東大D判定でしたが、高２の終わりあたりからA判定が取れ始め 見事、理科一類に受かりました。

繊細で、また頑固で、人のいう事は聞かないタイプでした。 毎回模試の分析を通し、なぜ失敗したかをロジカルに伝え納得してもらいながら 改善を重ねました。

英語の苦手意識が非常に強く、講義で難度が高めの英文について「構造分析しながら読む」ことを 徹底的に一緒にやり、入試を意識した実践的な読解を教えました。 また、模試などで成功体験を積ませることで、自信につなげ、 本番では高得点を取ることができました。

Mさん　早稲田大学 教育学部 合格

本人の強い意向で高三の６月までは部活に集中し、本格的な受験勉強は６月末からと、非常にタイトなスケジュールとなりました。 ６月時の判定はC～Dでした。

６月の部活が終わるまでは英数だけは頑張ってもらい、終わってからは理科系も合わせて最速で進めました。 理科については、大幅に遅れていましたので、とにかく講師も付きっきりで対応してもらっています。 元々力のある子だったので、単純に、期限付きのインプット勝負でした。

タイトで合格も未確定な中だったので、精神面が不安定になり、人生におけるチャレンジの向き合い方、考え方などを諭しながら、 メンタル面もケアしながら取り組みました。 実力が上がっている確信が持ててからは落ち着いて、全速力で走ってもらいました。

Mさん　順天堂大学 医学部 合格

元々文型の要素が高かったのですが、ご家庭の事情で医学部を目指しており、数学がネックでした。 成績不振の理由は、どうしても後回しにしてしまい「やり切れない」ことと、 苦手なので、勉強が作業になってしまい「頭に入っていない」ことでした。

更に、成績不振を埋めようと、難度の高い塾に行き、講習をたくさんとり、全てやり切ることがなく、 成績不振が続いていました。

難関に必要なのは「赤チャート相当の問題が頭の中に入っていること（星３以上）」と 「初見の難問について試行錯誤して解く力です。通塾している塾も整理し、 本当に必要な勉強に「選択と集中」し、学力を上げることに成功し、無事合格しました

H君　東京大学　理科二類 合格

高校２年生の夏くらいに入塾してきましたが、理科が致命的に出来ておらず、 判定もD判定とよくはありませんでした。

英数は既に進学塾に通学していたので、学んだことの復習を徹底してもらい、過去問も早めに高２から取り組み、学力を伸ばしました。 物理と化学は、苦手分野から本格的にやり直し、初めから入試レベルで基礎から一緒にやりました。

結果、高３に入ってからA判定、B判定が取れるようになり、早慶にも受かり、見事三冠を達成しました。